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小学教学研究(理论版)
2022，
Issue
(5) ：
1.
"双减"也需做好教育管理"加法"
赵婀娜
小学教学研究(理论版)
2022，
Issue
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"双减"也需做好教育管理"加法"
赵婀娜
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出版年
2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(理论版)
影响因子：
0.053
ISSN：
1006-284X
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