小学教学研究(理论版)2022，Issue(5) ：76-78.

单元整体教学中语篇设计的一点思考——以牛津版英语四年级下册Unit 8 Days of the week为例

邹琳琳
小学教学研究(理论版)2022，Issue(5) ：76-78.
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单元整体教学中语篇设计的一点思考——以牛津版英语四年级下册Unit 8 Days of the week为例

邹琳琳1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市福田区南园小学
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摘要

本课例是第八单元的第三课时,内容是故事教学,形式是微课.本单元采用单元整体设计,第三课时的整体设计与前面课时中的情景衔接,也为后面的课时教学做了铺垫.本课时利用文本再构,进行语篇设计,拓展语篇.故事以倒序的形式被呈现.教师带领学生共同探索故事各情节发生的原因,并利用思维导图引导学生进行故事的复述.

关键词

故事教学/单元整体设计/文本再构/思维导图/语篇设计

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
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