小学教学研究(理论版)2022，Issue(5) ：90-91.

思维导图在中年级作文教学中的应用

彭燕华
小学教学研究(理论版)2022，Issue(5) ：90-91.
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思维导图在中年级作文教学中的应用

彭燕华1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市实验小学教育集团吴江明珠学校
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摘要

作文是集各类语文知识体系于一体的学习板块.统编版语文教材在习作板块的编排上,模块清晰,内容层层递进,旨在培养学生的自主意识,更注重培养学生的读者意识.结合统编版语文教材的阅读要素序列以及习作要素序列,我们不难发现,统编版语文教材有一大特色创新——重视习作支架的运用.这对于刚刚作文起步的中年级学生来说,尤为重要.结构为基,方法为架,语言为砖,在日常教学中,如何借助统编版语文教材的编写优势,因势利导,发挥习作支架的作用?本文基于统编版语文教材,对思维导图在中年级作文教学中的应用进行探讨.

关键词

思维发散/内容选取/框架布局/策略指导/优化评改

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
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