小学教学研究(理论版)2022，Issue(6) ：8-10.

基于"勤·惜"文化的育人方式实践研究

吴苏文
小学教学研究(理论版)2022，Issue(6) ：8-10.
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基于"勤·惜"文化的育人方式实践研究

吴苏文1
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  • 1. 江苏省苏州市勤惜实验小学校
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摘要

学校以"勤·惜"二字为校训,在培养小学生实践"三勤三惜"的过程中,利用地方文化资源和学校文化资源,充分继承中华优秀传统文化,并且贴合小学生当前学龄段的学情,提升学生的文化修养、人格修养,塑造德智体美劳全面发展的优秀少年,全面实现立德树人的目标.

关键词

"勤·惜"/百年老校/校园文化

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
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