小学教学研究(理论版)2022，Issue(6) ：22-24.

"五育融合"理念下语文教学改革的路径和方法

叶红超
小学教学研究(理论版)2022，Issue(6) ：22-24.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

"五育融合"理念下语文教学改革的路径和方法

叶红超1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省无锡市藕塘中心小学
  • 折叠

摘要

在"五育融合"的社会背景下,小学语文教育正逐步从探索走向成熟.本文从语文教学改革融入"五育"的必要性入手,探析了语文教学改革的路径和方法,包括以学生的综合素质能力提升为目标创新课程体系,以"五育融合"为理念探索育内融合、育间融合、跨育融合、跨域联合等课程改革方式,以期就自身实践经验对相关教育界或学术界提供参考借鉴.

关键词

"五育融合"/小学语文/教学改革/路径方法

引用本文复制引用

出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文