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构建教科研共同体,助力教师成长
构建教科研共同体,助力教师成长
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中文摘要：
信息技术的迅猛发展,让"互联网+"加速到来.信息技术改变的不仅仅是教育教学的方式,也改变着教科研方式."互联网+"环境下的"教科研共同体"研修模式,突破了时空的界限,有效地提高了教师教科研能力及信息交流能力,有助于学校校本教科研的生态转型,是适应新时代要求教师成长的发展之道.
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作者：
徐旭、王涛
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作者单位：
安徽省六安市清水河学校
关键词：
教师成长
教科研共同体
信息技术
基金：
安徽省信息技术课题
项目编号：
AH2021093
出版年：
2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(理论版)
影响因子：
0.053
ISSN：
1006-284X
年,卷(期)：
2022.
(6)
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