小学教学研究(理论版)2022，Issue(6) ：94-96.

指向幼小科学衔接的单元教学设计——以统编版语文一年级下册第三单元为例

章莉
小学教学研究(理论版)2022，Issue(6) ：94-96.
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指向幼小科学衔接的单元教学设计——以统编版语文一年级下册第三单元为例

章莉1
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  • 1. 江苏省南京市樱花小学
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摘要

本文以统编版语文一年级下册第三单元为例,从研读单元内容,提炼主题;调整篇章顺序,设计活动;创设真实情境,快乐识写三方面初步探讨指向幼小科学衔接的语文单元教学设计,重点采用游戏化、生活化、综合性的活动,满足低年级学生语文学习的需求.

关键词

一年级下册/单元教学/幼小衔接

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
被引量1
参考文献量2
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