小学教学研究(理论版)2022,Issue(7) :24-26.

AI赋能驱动课堂教学智慧化的研究

刘锐娟
小学教学研究(理论版)2022,Issue(7) :24-26.

AI赋能驱动课堂教学智慧化的研究

刘锐娟1
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  • 1. 广东省深圳市福田区教育科学研究院附属小学
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摘要

以人工智能为代表的新一代信息技术对教育的发展具有重要影响,国家高度重视智慧教育的发展,希望加快人工智能在教育领域的创新应用.《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》明确指出:教师要主动适应信息化、人工智能等新技术变革,积极有效开展教育教学.本研究借助AI赋能,从繁杂的教学大数据中发现相关关系、诊断现存问题、预测发展趋势,发挥教学大数据在提升教育质量、促进教育公平、实现个性化学习、优化教育资源配置和辅助教育科学决策等方面的重要作用.

关键词

AI赋能/数据驱动/课堂教学

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子:0.053
ISSN:1006-284X
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