小学教学研究(理论版)2022，Issue(7) ：44-46.

基于"双减"政策下的体育家庭作业模式的探讨

邓梓浩
小学教学研究(理论版)2022，Issue(7) ：44-46.
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基于"双减"政策下的体育家庭作业模式的探讨

邓梓浩1
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  • 1. 广东省深圳市福田区东海实验小学
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摘要

"双减"政策减少了学生的作业及校外培训负担,是提高体育、美育、劳动教育地位,落实五育并重的重要措施.2021年4月,教育部办公厅发布了《关于进一步加强中小学生体质健康管理工作的通知》,要求增加学生在校内和校外体育锻炼的时间和机会.体育家庭作业作为校外体育锻炼的主要手段,对学生体质健康意义重大.而传统体育家庭作业的模式有监督难、持续性差、数据无有效沉淀及合理运用的缺点,因此探究高效、便利、数据化的体育家庭作业的模式是"双减"背景下的重要研究方向.

关键词

"双减"/体育作业/模式

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
被引量2
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