小学教学研究(理论版)2022，Issue(7) ：56-57.

巧用信息技术之"水",引灌作文教学之"田"——如何巧妙运用多媒体辅助作文教学

薛彤 牟国栋
小学教学研究(理论版)2022，Issue(7) ：56-57.
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巧用信息技术之"水",引灌作文教学之"田"——如何巧妙运用多媒体辅助作文教学

薛彤 1牟国栋2
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作者信息

  • 1. 安徽省淮北市烈山区教育局教研室
  • 2. 安徽省淮北市烈山区第一实验小学
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摘要

多媒体凭借它的直观形象、方便快捷,已经成为教师进行作文指导的一种辅助手段,有着传统教学方式所不能替代的作用.它犹如春夜的喜雨,滋润着我们的课堂,给我们的作文教学带来新的变化.教师可以利用多媒体图文并茂、声色相辉的特点,创设出多种多样的作文情境,让学生在直观具体、生动形象的声音和情感的刺激下,找到语言表达的途径.

关键词

多媒体/作文教学/巧激趣/巧补白/巧评改

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
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