国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
小学教学研究(理论版)
2022,
Issue
(8) :
9-12.
《义务教育语文课程标准(2022年版)》关于"教学研究"的基本准则
方建兰
汪潮
小学教学研究(理论版)
2022,
Issue
(8) :
9-12.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
《义务教育语文课程标准(2022年版)》关于"教学研究"的基本准则
方建兰
1
汪潮
2
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
浙江省杭州绿城育华翡翠城学校
2.
浙江外国语学院教育学院
折叠
摘要
关于"教学研究"的专章表述,是2022年版语文课标一个新的举措和重大进步.本文从教学研究的目标、路径和策略三个方面进行初步解读,并提出有关的实施建议.
关键词
语文教学
/
课程标准
/
教学研究
引用本文
复制引用
出版年
2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(理论版)
影响因子:
0.053
ISSN:
1006-284X
引用
认领
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果