小学教学研究(理论版)2022，Issue(8) ：34-36.

小学生口才演讲特色课程的开发与实施

陈淑兰
小学教学研究(理论版)2022，Issue(8) ：34-36.
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小学生口才演讲特色课程的开发与实施

陈淑兰1
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作者信息

  • 1. 北京市海淀区红英小学
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摘要

小学阶段需要重视学生的口才演讲,但在实际培养过程中存在一些问题.基于以上背景,笔者所在的学校展开了小学生口才演讲特色课程开发.实施中,结合学校实际情况,逐渐挖掘了以下实施特色:"魅力时刻"搭建学生展示平台,"3W模式"助力学生思维建构与发展,"场景仪式"提升口才演讲实效,"导师制"共育成就学生发展.

关键词

口语表达/口才/演讲/课程/特色

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
参考文献量2
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