小学教学研究(理论版)2022，Issue(8) ：44-46.

数学课堂作业设计"四步走"

黄伟东
小学教学研究(理论版)2022，Issue(8) ：44-46.
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数学课堂作业设计"四步走"

黄伟东1
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作者信息

  • 1. 浙江省乐清市雁荡镇第五小学
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摘要

在数学教学中,课堂练习是必不可少的课堂环节,也是一种重要的作业形式.其有别于课后作业,学生在课堂上即时完成的作业,是对当堂学习数学知识的一种应用和检验.因此,课堂练习也是学生巩固和领会数学知识、形成方法技能的重要手段.

关键词

数学/活动/思维/递进/发散/整合

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
参考文献量1
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