小学教学研究(理论版)2022，Issue(8) ：84-86.

小学生近体诗创作教学的基本策略初探

谭玲伶 骆芳
小学教学研究(理论版)2022，Issue(8) ：84-86.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学生近体诗创作教学的基本策略初探

谭玲伶 1骆芳2
扫码查看

作者信息

  • 1. 湖南省长沙市天心区青园井岗小学
  • 2. 湖南省长沙市天心区幼幼小学
  • 折叠

摘要

中华诗词是中华优秀传统文化的重要组成部分,它早已不知不觉地渗入我们民族的骨髓、溶入血脉、注入灵魂.近年来,我校积极开展近体诗创作教学的课题研究,深入传承中华优秀传统文化,进一步提升师生的古诗词素养,开发课程及教学资源,构建评价策略,探索出小学生近体诗创作教学的策略.

关键词

近体诗创作教学/古诗词素养/评价策略

引用本文复制引用

基金项目

湖南省教育科学规划课题一般项目(十三五)(2018)(XJK18BJC042)

出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
段落导航相关论文