小学教学研究(理论版)2022，Issue(9) ：8-9.

创设校园职业体验模式,构建劳动教育活动场域——浅谈基于校园文化的综合实践"职业体验"劳动教育活动

张文轩
小学教学研究(理论版)2022，Issue(9) ：8-9.
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创设校园职业体验模式,构建劳动教育活动场域——浅谈基于校园文化的综合实践"职业体验"劳动教育活动

张文轩1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市雨花开发区实验小学
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摘要

综合实践活动课程是劳动教育最佳的载体,而其中的职业体验活动则是劳动教育最佳的呈现方式.校园文化的职业体验活动为劳动教育提供了更加清晰的目标、更加完整的情境,将职业体验与校园文化相结合,在场域建构中让学生通过职业劳动能更好地提高劳动能力、感受职业精神、参与学校活动、融入学校生活,实现学生与教师共成长.

关键词

劳动教育/职业体验/活动场域/校园文化

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
参考文献量2
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