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实施生态课程,培育校园里的生态小公民
实施生态课程,培育校园里的生态小公民
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中文摘要：
江苏省苏州市吴江区芦墟实验小学从"环境教育"开始,逐步以生态文化建设为依托,进一步完善课程设置,通过生态教育微小课程、生态教育节能课程、生态教育地方课程的实施,形成了一套相对成熟的富有特色的生态课程体系,并将其落实于教育教学之中,着力培育校园内的生态小公民.
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作者：
张雪忠、沈群英
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作者单位：
江苏省苏州市吴江区芦墟实验小学
关键词：
生态教育
生态课程
生态小公民
出版年：
2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(理论版)
影响因子：
0.053
ISSN：
1006-284X
年,卷(期)：
2022.
(9)
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