小学教学研究(理论版)2022，Issue(10) ：11-12,15.

深耕细研真问题,抓实常规炼真功——例谈学校教学常规管理的策略优化

唐晓宇
小学教学研究(理论版)2022，Issue(10) ：11-12,15.
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深耕细研真问题,抓实常规炼真功——例谈学校教学常规管理的策略优化

唐晓宇1
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  • 1. 江苏省无锡市杨市中心小学
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摘要

教学管理涉及方方面面,学校管理就要有的放矢,突出重点,通过找准问题点、激发情感点、扣准关键点,来深耕细研真问题,从而练就"减负提质"的真功.

关键词

问题点/情感点/关键点

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
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