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校园节庆文化教育的思考与重建
校园节庆文化教育的思考与重建
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中文摘要：
文化是学校的灵魂与核心,校园节庆文化在富有仪式感的活动中浸润学生的心灵,推进校园文化建设,蕴含深远的教育价值.学校应充分挖掘节庆文化内涵,设计富有校本特色的系列节庆活动,关注活动中学生的主体地位,引导学生深度参与,促进学生多元成长,提升学生核心素养.
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作者：
陈夏兰
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作者单位：
福建省厦门市思明第二实验小学
关键词：
校园文化
育人价值
综合融通
多元成长
出版年：
2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(理论版)
影响因子：
0.053
ISSN：
1006-284X
年,卷(期)：
2022.
(10)
参考文献量
1
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