小学教学研究(理论版)2022，Issue(10) ：30-31.

新时代多元化劳动教育模式的实践研究

刘毓梅
小学教学研究(理论版)2022，Issue(10) ：30-31.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新时代多元化劳动教育模式的实践研究

刘毓梅1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东省青岛市李沧区青岛宾川路小学
  • 折叠

摘要

新时代如何结合学生现状,使劳动教育与时俱进、丰富内涵,让学生感受劳动带来的幸福感,成为学校、家庭、社会面临的重要课题.身处新时代,教师应结合校园实际,根据学生不同阶段的思想道德水平,灵活运用新理论、新知识创新实践模式,使劳动课程的设计更加生活化、科学化,从而达到让学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动的目的.

关键词

劳动教育/多元化/实践研究

引用本文复制引用

出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
段落导航相关论文