小学教学研究(理论版)2022，Issue(10) ：44-46.

找准"三个点",推动校本德育课程有效开展

罗先云
小学教学研究(理论版)2022，Issue(10) ：44-46.
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找准"三个点",推动校本德育课程有效开展

罗先云1
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  • 1. 江苏省句容市实验小学
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摘要

《中小学德育工作指南》明确提出"着力构建方向正确、内容完善、学段衔接、载体丰富、常态开展的德育工作体系,努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局".在此引领下,学校德育工作要以党建引领为核心,以创新课程为着力点,以多元群体为支撑点,探索全员、全程、全方位的"三全德育",扎实开展德育工作,不断增强校本德育实践育人的实效性.

关键词

校本德育/三全育人/德育实践

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
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