小学教学研究(理论版)2022，Issue(11) ：16-18.

小学信息技术教学模式转变探析

沈潇
小学教学研究(理论版)2022，Issue(11) ：16-18.
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小学信息技术教学模式转变探析

沈潇1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴江区坛丘小学
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摘要

新冠肺炎疫情期间,为了保证学生的教育进度不受影响,线上教学模式应运而生.由于教学模式发生了巨变,各学科教师面临诸多挑战和机遇.信息技术学科本就是一门需要学生亲自实践操作的实用性学科,但由于平日里学生在校接触电子设备的机会相对较少,所以教学效果相对一般.伴随着线上教学模式的应用,学生有更多机会接触电子设备,也获得了更多实践操作机会,从一定程度上来讲,这有利于信息技术学科教学效率的提升.

关键词

信息技术/教学模式/教学质量

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
参考文献量4
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