小学教学研究(理论版)2022，Issue(11) ：36-37,40.

引导学生体会小说的表达特点——以统编版语文六年级上册第四单元为例

吴玉萍
小学教学研究(理论版)2022，Issue(11) ：36-37,40.
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引导学生体会小说的表达特点——以统编版语文六年级上册第四单元为例

吴玉萍1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市钟楼区昕弘实验学校
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摘要

统编版语文六年级上册第四单元是小说阅读单元,在本单元教学中,教师要观照人文主题和语文要素以引领学生阅读小说,还要从表达层面来引领学生感受小说的特点.具体教学中,教师可以从标点品味、对比阅读、感受悬念、关注留白等方面引领学生感受小说的表达特点,让学生对小说特点有深刻的了解,从而提升小说教学质量.

关键词

统编版语文/阅读教学/小说教学

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
参考文献量3
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