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"档案袋评价"在美术教学中的应用
"档案袋评价"在美术教学中的应用
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中文摘要：
"过程性评价"是美术教学评价的重点,也是难点.结果来自过程,学业评价要看结果,更要看过程.美术"档案袋评价"不仅注重学生的创作结果,更注重学生的美术表现、创作过程.在美术教学中,教师要研发设计美术档案袋、丰富充实美术档案袋、优化评价美术档案袋等,利用"档案袋评价",提升学生的美术学习力、发展学生的美术"核心素养".
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作者：
赵子杰
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作者单位：
江苏省南京市文靖东路小学
关键词：
小学美术
"档案袋评价"
改进策略
出版年：
2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司
小学教学研究(理论版)
影响因子：
0.053
ISSN：
1006-284X
年,卷(期)：
2022.
(11)
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