小学教学研究(理论版)2022，Issue(11) ：70-71,83.

浅析摘录法对提升语言审美能力的作用——以六年级语文教学为例

袁逸仙
小学教学研究(理论版)2022，Issue(11) ：70-71,83.
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浅析摘录法对提升语言审美能力的作用——以六年级语文教学为例

袁逸仙1
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作者信息

  • 1. 江苏省吴江经济技术开发区天和小学
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摘要

摘录法作为一种将读与写有机结合的阅读方法,能够从拓展词句储备、深入把握文段、锻炼思维能力三方面提升学生的语言审美能力,有效提高学生对语言文字之美的感知、认识与评价能力,进而提高学生的语文素养.摘录法已越来越多地应用于语文课堂,却由于缺乏教师的正确引导和及时反馈,应用中存在高耗低效的问题.教师应走出传统教学中对摘录法应用的误区,引导学生进行有效摘录,在语文教学中发挥出摘录法应有的作用.

关键词

摘录法/语言审美/有效摘录

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
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