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基于微课程开发,提升学生的规则意识

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微课程开发,是指针对某一主题,以激活学生学习主体意识、促进学生发展而开发与实施的小规模短时课程.提升学生的规则意识是德育工作的重要内容,培养学生的规则意识应该从生活中的点点滴滴开始.本文聚焦"提取'规则意识'的教学点,提升规则意识的广度""挖掘'规则意识'的生长点,提升规则意识的深度""拓宽'规则意识'的维护点,提升规则意识的必要性"三方面,谈谈如何基于微课程开发来提升学生的规则意识.

王丽澄、徐萍

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江苏省江阴市要塞实验小学

微课程 规则意识 规则体验

江苏省"十三五"规划立项课题

D/2018/02/54

2022

小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
年,卷(期)：2022.(11)
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