小学教学研究(理论版)2022，Issue(12) ：57-59.

浅谈小学数学复习课中思维导图的游戏化应用

陈报
小学教学研究(理论版)2022，Issue(12) ：57-59.
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浅谈小学数学复习课中思维导图的游戏化应用

陈报1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市东昌小学
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摘要

思维导图在小学复习课中有着重要的作用,它有助于激发学生的兴趣,提升学生的主体地位和自主学习能力.思维导图虽然有许多优势,但在小学数学复习课的长期使用中,学生对思维导图的兴趣会逐渐降低,但若在思维导图中融入一定的游戏元素,则可以让学生"玩"转思维导图的复习,从而提升数学复习的效果.笔者经过实践,与学生总结出了思维导图的四个标准,并提出了三个思维导图游戏化评价机制具体操作设计,分别为设置公平的评价量表、设置评价的形式以及设置多元化的奖励机制.

关键词

小学数学复习课/思维导图/游戏化应用

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
参考文献量1
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