小学教学研究(理论版)2022，Issue(12) ：84-86.

"双减"背景下小学数学作业结构调整研究

陈元梅
小学教学研究(理论版)2022，Issue(12) ：84-86.
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"双减"背景下小学数学作业结构调整研究

陈元梅1
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作者信息

  • 1. 中国工农红军南通如皋红军小学
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摘要

"双减"背景下的数学教学需要对作业结构进行优化配置,以发挥作业在培养学生核心素养方面的作用.课前作业、课中作业、课后作业、家庭作业是小学数学作业结构的重要组成部分,要围绕自主、巩固、合作、陪伴等相关关键词开展作业结构调整,以培养学生的自主学习能力、深刻理解能力、合作探究能力和灵活运用能力.

关键词

"双减"/小学数学/作业结构/调整

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出版年

2022
小学教学研究(理论版)
江西教育出版社有限责任公司

小学教学研究(理论版)

影响因子：0.053
ISSN：1006-284X
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参考文献量2
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