小学科学(教师版)2021，Issue(1) ：150.

思做结合让科学课探究学习更高效

冯阳
小学科学(教师版)2021，Issue(1) ：150.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

思做结合让科学课探究学习更高效

冯阳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏 南京市江宁实验小学
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2021
小学科学(教师版)
小学科学杂志社

小学科学(教师版)

影响因子：0.052
ISSN：1674-6317
段落导航相关论文