小学科学(教师版)2021，Issue(1) ：182.

将绘本融入教学提高学生的理解能力

李颖
小学科学(教师版)2021，Issue(1) ：182.
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将绘本融入教学提高学生的理解能力

李颖1
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作者信息

  • 1. 江苏 昆山市千灯中心小学校
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出版年

2021
小学科学(教师版)
小学科学杂志社

小学科学(教师版)

影响因子：0.052
ISSN：1674-6317
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