小学科学(教师版)2021，Issue(3) ：111.

实现有效互动提高数学教学实效

曹学娇
小学科学(教师版)2021，Issue(3) ：111.
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实现有效互动提高数学教学实效

曹学娇1
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作者信息

  • 1. 甘肃 和政县松树小学
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出版年

2021
小学科学(教师版)
小学科学杂志社

小学科学(教师版)

影响因子：0.052
ISSN：1674-6317
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