小学科学(教师版)2021，Issue(4) ：39.

基于开放性思维的科学课教学改革探讨

缪六梅
小学科学(教师版)2021，Issue(4) ：39.
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基于开放性思维的科学课教学改革探讨

缪六梅1
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作者信息

  • 1. 江苏:如东县袁庄镇袁庄小学
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出版年

2021
小学科学(教师版)
小学科学杂志社

小学科学(教师版)

影响因子：0.052
ISSN：1674-6317
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