小学科学(教师版)2021，Issue(5) ：81-82.

科学课教学以"追问"手段培养学生思考能力

王留芳
小学科学(教师版)2021，Issue(5) ：81-82.
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科学课教学以"追问"手段培养学生思考能力

王留芳1
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作者信息

  • 1. 江苏:宜兴市新芳小学
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出版年

2021
小学科学(教师版)
小学科学杂志社

小学科学(教师版)

影响因子：0.052
ISSN：1674-6317
被引量1
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