小学科学(教师版)2021，Issue(5) ：147.

实现有效互动提高数学教学质量

于如
小学科学(教师版)2021，Issue(5) ：147.
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实现有效互动提高数学教学质量

于如1
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作者信息

  • 1. 江苏:泗洪姜堰实验学校
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出版年

2021
小学科学(教师版)
小学科学杂志社

小学科学(教师版)

影响因子：0.052
ISSN：1674-6317
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