小学科学(教师版)2021，Issue(6) ：174.

探究计算教学策略提升学生数学素养

于新娥
小学科学(教师版)2021，Issue(6) ：174.
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探究计算教学策略提升学生数学素养

于新娥1
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作者信息

  • 1. 江苏 灌云县同兴中心小学
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出版年

2021
小学科学(教师版)
小学科学杂志社

小学科学(教师版)

影响因子：0.052
ISSN：1674-6317
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