小学科学(教师版)2021，Issue(7) ：78.

GRACE教育理论渗透科学课教学探讨

何唱
小学科学(教师版)2021，Issue(7) ：78.
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GRACE教育理论渗透科学课教学探讨

何唱1
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作者信息

  • 1. 吉林 长春吉大附中力旺实验小学
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基金项目

中国教育科学研究院课题(2019STEM152)

出版年

2021
小学科学(教师版)
小学科学杂志社

小学科学(教师版)

影响因子：0.052
ISSN：1674-6317
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