小学科学(教师版)2021，Issue(8) ：4-5.

注重学习过程增强科学课实验教学育人功能

吴逢高
小学科学(教师版)2021，Issue(8) ：4-5.
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注重学习过程增强科学课实验教学育人功能

吴逢高1
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作者信息

  • 1. 四川,汶川第二小学
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基金项目

2019年度四川省名师名校长专项重点课题(川教函 2019514号)

"中国STEM教育2029创新行动计划“立项课题(2018STEM139)

出版年

2021
小学科学(教师版)
小学科学杂志社

小学科学(教师版)

影响因子：0.052
ISSN：1674-6317
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