小学科学(教师版)2021，Issue(8) ：8-9.

深度教研教学促进科学课深度学习的前提

王俐
小学科学(教师版)2021，Issue(8) ：8-9.
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深度教研教学促进科学课深度学习的前提

王俐1
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作者信息

  • 1. 山西,临汾市尧都区临钢小学
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出版年

2021
小学科学(教师版)
小学科学杂志社

小学科学(教师版)

影响因子：0.052
ISSN：1674-6317
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