小学科学(教师版)2021，Issue(9) ：97.

通过有效提问创设情境和多元合作提高教学效率

林玲
小学科学(教师版)2021，Issue(9) ：97.
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通过有效提问创设情境和多元合作提高教学效率

林玲1
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作者信息

  • 1. 福建 沙县金沙第二小学
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出版年

2021
小学科学(教师版)
小学科学杂志社

小学科学(教师版)

影响因子：0.052
ISSN：1674-6317
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