小学科学(教师版)2021，Issue(11) ：121-122.

设计"生长问题"鼓励学生提出问题

张爱群
小学科学(教师版)2021，Issue(11) ：121-122.
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设计"生长问题"鼓励学生提出问题

张爱群1
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作者信息

  • 1. 江苏 苏州工业园区唯亭实验小学
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出版年

2021
小学科学(教师版)
小学科学杂志社

小学科学(教师版)

影响因子：0.052
ISSN：1674-6317
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