小学科学(教师版)2021，Issue(12) ：16.

基于STEM教育理念的教师专业素养提升策略探究

赖哲瑜
小学科学(教师版)2021，Issue(12) ：16.
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基于STEM教育理念的教师专业素养提升策略探究

赖哲瑜1
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作者信息

  • 1. 广东 深圳市龙华区丹堤实验学校
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出版年

2021
小学科学(教师版)
小学科学杂志社

小学科学(教师版)

影响因子：0.052
ISSN：1674-6317
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