小学科学(教师版)2021，Issue(12) ：115.

促进做与思的有效融合

陆路
小学科学(教师版)2021，Issue(12) ：115.
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促进做与思的有效融合

陆路1
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作者信息

  • 1. 江苏 扬州中学教育集团树人学校
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出版年

2021
小学科学(教师版)
小学科学杂志社

小学科学(教师版)

影响因子：0.052
ISSN：1674-6317
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