小学教学2024，Issue(1) ：36-38.

基于核心素养的"情境式"单元作业设计举隅

陶叶飞 胡海丰
小学教学2024，Issue(1) ：36-38.
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基于核心素养的"情境式"单元作业设计举隅

陶叶飞 1胡海丰2
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作者信息

  • 1. 浙江杭州市萧山区新街第三小学
  • 2. 浙江杭州市钱塘区教师教育学院
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出版年

2024
小学教学
河南教育报刊社

小学教学

影响因子：0.042
ISSN：1003-2193
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