小学教学2024，Issue(1) ：57-58.

发现表达秘妙,构建读写一体的学习情境——《少年闰土》教学解读及教学设计

高祥虎 钟静
小学教学2024，Issue(1) ：57-58.
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发现表达秘妙,构建读写一体的学习情境——《少年闰土》教学解读及教学设计

高祥虎 1钟静2
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作者信息

  • 1. 山东青岛市崂山区金家岭学校
  • 2. 山东威海市大光华学校小学部
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出版年

2024
小学教学
河南教育报刊社

小学教学

影响因子：0.042
ISSN：1003-2193
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