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学习任务群视角下"朗读"大概念的提取路径与教学架构——以二(下)第一单元为例

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陆智强

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浙江杭州市未来科技城海曙小学

2024

小学教学
河南教育报刊社

小学教学

影响因子：0.042
ISSN：1003-2193
年,卷(期)：2024.(1)