小学教学2024，Issue(3) ：34-35.

一道改写句子题引起的多角度反思

王福辉 任永刚
小学教学2024，Issue(3) ：34-35.
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一道改写句子题引起的多角度反思

王福辉 1任永刚2
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作者信息

  • 1. 山东莱州市实验小学
  • 2. 山东莱州市教学研究室
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出版年

2024
小学教学
河南教育报刊社

小学教学

影响因子：0.042
ISSN：1003-2193
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