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单元整体教学设计实践探索——以文学阅读与创意表达学习任务群为例

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孙庆博

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江苏昆山开发区中华园小学

2024

小学教学
河南教育报刊社

小学教学

影响因子：0.042
ISSN：1003-2193
年,卷(期)：2024.(5)