小学教学2024，Issue(5) ：50-52.

围绕"清楚",分步导学——《我的奇思妙想》教学设计

卓汉雄
小学教学2024，Issue(5) ：50-52.
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围绕"清楚",分步导学——《我的奇思妙想》教学设计

卓汉雄1
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作者信息

  • 1. 广东中山市东凤镇民和小学
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出版年

2024
小学教学
河南教育报刊社

小学教学

影响因子：0.042
ISSN：1003-2193
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