小学教学2024，Issue(5) ：67-70.

巧用提问策略,发展学生思维——《呼风唤雨的世纪》(第二课时)教学实录及评析

于松建 韩卫娟
小学教学2024，Issue(5) ：67-70.
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巧用提问策略,发展学生思维——《呼风唤雨的世纪》(第二课时)教学实录及评析

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作者信息

  • 1. 北京教育学院丰台分院
  • 2. 北京联合大学师范学院
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出版年

2024
小学教学
河南教育报刊社

小学教学

影响因子：0.042
ISSN：1003-2193
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