小学教学2024，Issue(7) ：35-36.

项目推进,探寻"1+X"作业新样态——以二(下)第三单元为例

杨华
小学教学2024，Issue(7) ：35-36.
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项目推进,探寻"1+X"作业新样态——以二(下)第三单元为例

杨华1
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作者信息

  • 1. 河南焦作市山阳区教育局
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出版年

2024
小学教学
河南教育报刊社

小学教学

影响因子：0.042
ISSN：1003-2193
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