小学教学2024，Issue(7) ：49-51.

基于目标达成整体设置情境分层推进学习——《从军行》教学实录及评析

瞿卫华 孙双金
小学教学2024，Issue(7) ：49-51.
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基于目标达成整体设置情境分层推进学习——《从军行》教学实录及评析

瞿卫华 1孙双金2
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作者信息

  • 1. 江苏南通市通州区实验小学
  • 2. 江苏南京市金陵中学附属小学
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出版年

2024
小学教学
河南教育报刊社

小学教学

影响因子：0.042
ISSN：1003-2193
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