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基于目标达成整体设置情境分层推进学习——《从军行》教学实录及评析

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瞿卫华、孙双金

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江苏南通市通州区实验小学

江苏南京市金陵中学附属小学

2024

小学教学
河南教育报刊社

小学教学

影响因子：0.042
ISSN：1003-2193
年,卷(期)：2024.(7)